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      当今,教育的任务就是提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。创新不仅仅是发现那些前人未曾发现的东西,也包括对于自己来说是新鲜的,有生命力的东西。化学教师在全面推进素质教育中,要结合本学科的实际和特点,努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。那么,怎样在中学化学教学中实施创新教育呢?我认为以下三个方面最为重要:一、创设情境,培养创新意识1、营造一个宽松的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是单向交流,而是允许学生提出自己的不同见解,这样就有利于消除上课过于拘谨的场面,有利于缩短师生之间的感情距离。在这个氛围里,学生才会勇于发现问题,敢于提出问题,渴求解决问题,他们的创新意识,就自然而然地得到培养和发挥。2、激发学生的好奇心好奇是创造行为的开始,是学生探索心理的推动力,在创造性思维中具有触发、催化的作用,好奇心是学生行为的内在动力之一。爱因斯坦说过,他没有特别的天赋,只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候,往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上,正是个别人对事物或某种现象产生了好奇感、惊奇感,从而导致了重大的发明创造。瓦特对蒸汽水壶好奇发明了蒸汽机,巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇,通过探索,终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动,创造性思维也无从产生。例如,学习“盐类水解”时,首先提出酸溶液pH7,那么HaCl、NH4Cl、CH3COONa水溶液的pH是多少呢?也许学生马上会回答,但通过实验后,学生感到很诧异,为什么结论与自己不一样,为什么这些盐溶液会呈不同的酸碱性?于是促进了学生积极思维,探索新知。3、设计巧妙的问题情境设疑是探索科学原理的向导,是催生学生积极思维的源泉。科学研究、探索活动需要质疑。那么怎样才能在课堂教学中有高质量的质疑艺术呢?首先要分析教材内容和学生的知识层次,其次是疑问的隐蔽性和梯度。不能与结论太直接,也不能太难,要让学生在解疑时有一定的切入点,顺藤摸瓜,才能顺理成章地解决疑问。二、诱发动机,培养创新精神创新精神是在创造过程中表现出来的那种自觉的、勤奋的、实事求是、不屈不挠的敢于冒险的精神。这种精神不是天生的,是靠后天训练养成的。我们一是要培养学生的好奇心、求知欲,使创新成为一种习惯行为。二是要培养学生对社会的发展、人类的进步有责任心且敢于冒险、敢于挑战的创新人格。1、动机是创新的条件动机往往是从“责任感”、“好奇感”那儿获得的。美国哈佛大学校长在世界大学校长论坛讲过:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对社会和人类具有巨大价值的发明创造。”可见一切发明创造都是来源于对事物永不满足的好奇心和求知欲。中国华学工业的先驱者侯德榜出自民族自尊心和责任感,产生了“要创造出中国人的制碱法”的创新动机的思维,经长期研究,改进了索尔维制碱法,终于制造“红三角”牌纯碱,而获得美国费城万国博览会金奖。2、严谨是创新的作风许多发明创造往往是在偶然的机会中,如果稍有疏忽,可能会导致终生遗憾。法国化学家巴拉尔发现了溴,使得化学大师李比希后悔不迭。当时,在巴拉尔之前,法国一家化工厂将一瓶液体送给李比希,请他分析液体的组成。李比希没有进行详细的分析,贸然断定瓶里的液体是氯化碘。当李比希听到巴拉尔发现溴的消息时,马上意识到他以前对那瓶液体的判断是不妥的,后经重新化验,证实其中确实是溴。本来李比希是可以早几年就发现溴的,但他的疏忽使他没能抓到这一机会。所以,做任何事,特别是科学研究,必须要严谨的工作作风。3、顽强是创新的精神失败是成功之母。许多发明创造都是在许多次甚至上千次失败中获得的。化学家诺贝尔的成功就是因其顽强、冒险的结果。他从小随父从事军工产品的研究,在制硝化甘油时,多次发生爆炸,他本人被炸伤,四位助手和他的小弟弟被炸死,但他没有放弃研究。市里不允许做实验,把实验室迁到湖中一只平底船上,从而获得成功,成了大发明家。所以,创新必须要有一种顽强拼搏的精神、持之以恒的决心。科学发展史上有许多发明创新人才为此付出了生命,才换来了创新的成果。所以我们进行课堂教学时,可以有意识介绍这方面的知识,并适时引导、鼓励学生,以培养他们的创新精神。三、结合教材,培养创新能力在所有的创造发明活动中,创新意识、创新精神是基础,而创新能力是核心。广博的科学知识、敏锐的观察能力、创造性的想象能力、创新思维能力以及创新的实践能力等形成创新能力。创新教育主要是培养学生自我实现的创新能力。1、培养学生的想象能力培养学生的想象能力,一是要有意识让学生联想。如讲到NH3、CH4实验室制法时,根据所用药品及反应条件让学生思考选择用以前学过的哪一套实验装置。二是鼓励学生猜想、幻想、异想天开。如讲到氮气的结构和性质时,假设N2不存在N≡N,N2变得活泼,世界将会变成怎样?对于学生提出问题,教师要加以肯定,并加倍鼓励。2、培养学生的创新思维创新思维具有求异性、灵活性、独创性和灵感等,其主要体现在灵活性。在教学中要进行一题多解的训练,让学生学会从不同的方向、不同的角度去思考,冲破“思维定势”的束缚。如AlCl3溶液中的现象是否相同,学生往往按常规的思维考虑是一样的,但实际上存在一个过量的问题,产生的现象是完全不一样的。再如Na投入CuSO4溶液中,学生通常会考虑的是金属与盐的置换反应,而忽略了Na是非常活泼的金属,它首先与水反应,所以得不到金属铜,而是生成Cu(OH)2蓝色沉淀。3、培养学生的实验、观察能力观察是一切知识的门户,周密精确的观察是一切科学实验、科学新发现的基础。实践能力是将创意付之实现的精心设计和勇于实践的能力和总和,是创意和创新的桥梁。培养学生的实验观察能力,要加强和补充课堂演示实验,最好是增加学生实验,要求学生从实验观察、实验操作不同视角去仔细观察,善于发现共同现象和不同现象,形成良好的观察习惯。如上述AlCl3溶液的反应,可以让学生自己动手,得出结论。这样一方面提高了学生的实验观察能力,另一方面也让学生亲自动手,亲自实践,领受“创新”成功的滋味。总之,创新教育是教育发展的一种必然要求,创造充满创新活动的课堂教学,让学生思维发展能受益终生。同时让教师的劳动闪现创造的光辉和人性的魅力,这是每个教师在教学过程中要不断探索和努力实践的。 (安县秀水中学 佘应军)新闻推荐斯诺登称回国坐牢“有条件”美国“棱镜”事件揭秘者爱德华·斯诺登当地时间5日接受采访时说,如果美国方面能和他达成认罪协议,他愿意回到美国坐牢。同时,他曝光了英国间谍使用“蓝精灵组件”侵入智能手机的过程。“等...相关新闻:乌对俄民航机发“禁飞令”10月25日起生效人民日报上半年全国累计新增减税降费117万亿元由于国际足联的禁令,巴萨在过去的两个转会窗口都没能引进球员,只能依靠一套班子打天下,很显然,他们最害怕的恐怕就是人员受伤,但怕什么来什么。北京时间9月27日凌晨,巴萨主场迎战升班马拉斯帕尔马斯,比赛中巴萨核心梅西开场3分多钟便因伤倒下。随后,巴萨官网发布消息,梅西左腿膝盖内侧副韧带撕裂,他将因此缺席6到8周的比赛。梅西为何受伤?太累在过去的两年时间里梅西有多忙,看看他身边大腹便便的女友安东内拉就知道。这一对相恋多年的情侣在去年就传出过要结婚的消息,结果去年夏天是世界杯,今年夏天是美洲杯……小跳蚤都要有第二个孩子了,安东内拉都还没有时间转正。对于梅西来说,一生的最爱恐怕必须把足球排在第一位。出道至今,梅西都有着非常强的登场欲望,而“谁都不敢换梅西”也成为所有巴萨主帅的共识。如果小跳蚤踢到兴头上被换下来,看似温顺的他可是要发脾气的。在刚刚过去的一个赛季,梅西就如同一台永不停歇的机器,巴萨踢了60场官方比赛,梅西登场57次。其中,西甲联赛梅西也是巴萨全队唯一一位踢了38场的球员,而且除了客战对阵皇家社会只踢了下半场,梅西打满了其他37场比赛。在欧冠赛场,梅西也几乎全勤,只有在小组赛第三轮对阵阿贾克斯时,在第76分钟被替换下场。不仅仅是在巴萨,阿根廷队中的梅西也是拼尽了全力。他上个赛季在阿根廷队踢了14场比赛,与国家队队友伊瓜因并列世界最多,而且几乎每场比赛都踢到了最后。甚至在9月初阿根廷与墨西哥和玻利维亚的热身赛梅西也前去捧场,按理说这种比赛梅西真的可以休息一下,但是小跳蚤生怕阿根廷媒体批评他不爱国,咬着牙也要上。这样算下来,梅西整个赛季一共踢了71场!再强的人也需要休息,在梅西这次受伤后,就有人指出,是疲劳压垮了这名在巴萨和阿根廷都不可或缺的头号球星。实际上,在最近几年里,梅西频频表现疲态,不仅曾经在中国参加发布会时差点睡着,甚至有时候在赛场上还要累吐。也许这次休养对于长时间处于疲劳状态的梅西来说,并不是坏事。国家德比复出?很悬拉菲尼亚受伤将缺席整个赛季已经让巴萨够头疼了,梅西又因伤将缺席2个月,这让巴萨上下都将气撒在了国际足联身上。恩里克在接受采访时表示:“球员受伤总是个令人伤心的消息,尤其受伤的还是梅西。伤病是足球的一部分,我们会克服这个困难的。梅西受伤不会改变我们的踢法,他决定了很多比赛,但球队现在需要迈过这道坎。国际足联对我们造成的伤害和伤病差不多,但我们现在只能选择努力工作。”巴萨后腰布斯克茨也直白地说道:“我们运气不好,伤病很多,更多的原因就是国际足联的处罚。”按照巴萨公布的消息,梅西如果真的缺阵8周,那么将会错过巴萨此后的6场联赛和3场欧冠比赛,这其中还包括11月21日客场同皇马的首回合西班牙国家德比。而如果梅西恢复情况良好,在7周后能够伤愈复出,那么小跳蚤将刚好赶上同皇马的巅峰较量。但如果恢复情况不理想的话,甚至还会缺席之后欧冠对罗马的硬仗,以及与瓦伦西亚的比赛。梅西受伤对阿根廷国家队也打击很大,他将无法参加10月和11月的4场世界杯预选赛,阿根廷的对手分别是厄瓜多尔、巴拉圭、巴西和哥伦比亚。本周中,巴萨将在欧冠中对阵勒沃库森。勒沃库森主管沃勒尔表示了对梅西的同情:我听说梅西受伤了,这非常遗憾。当我看他踢球的时候,我总是心潮澎湃。”但就不知道会不会是脸上在哭,心里在笑了,毕竟没有了梅西的巴萨,勒沃库森取胜的可能要大很多。而皇马主帅贝尼特斯也被问到对于梅西受伤的看法,老奸巨猾的贝尼特斯回答:“我无法评估梅西的伤势,他不属于我的球员。”华西都市报记者闫雯雯赞梅球王!伤重仍返球场观赛华西都市报讯(记者闫雯雯)由于队长伊涅斯塔替补,因此副队梅西在这场比赛中带着队长袖标登场。比赛开始不到4分钟,梅西球突入禁区右肋后试图起脚射门,此时回防到位的拉斯帕尔马斯后卫比加斯全力封堵,双方发生对脚后导致梅西左膝受伤,梅西痛苦地倒在对方球门前。包括对方门将在内的多名球员上前关心梅西的伤势,而主帅恩里克此时也已安排小将穆尼尔在场边做热身。不过,梅西却坚强地爬了起来,向恩里克竖起大拇指示意自己并无大碍,诺坎普此时爆发出热烈的掌声。经过短暂治疗后,梅天王回到了球场上。不过,比赛进行到第9分钟,梅西就坚持不住了。他向恩里克示意无法继续坚持比赛,主动坐了下来,他脱下球袜不停抚摸自己的左膝,随即在队医的陪同下离开球场。梅西随后被送往医院接受核磁共振检查,令人惊讶的是,当地时间17时20分左右,梅西在确诊韧带撕裂之后竟然一瘸一拐地走出医院,直接回到了诺坎普,观看了巴萨下半场的比赛。赛后巴萨官网证实,梅西左膝韧带撕裂将伤停7到8周。叹霉球王!恐让C罗捡个大欺头华西都市报讯(记者闫雯雯)9月17日,国际足联正式对外公布,2015年金球奖的颁奖时间被定在明年1月11日。在被C罗压制了两个赛季之后,梅西已经被外界视为夺标大热门,但如果梅西在未来的2个月内无法上场,他的得票数很可能会急剧下降。金球奖由各个国家队的主帅、队长以及专业媒体评出,各人根据球员的表现给出三人名单,第一顺位得5分,第二3分,第三1分,最终分数最高的一个成为金球奖得主。上赛季,梅西率领巴萨成为三冠王。在欧洲超级杯中,梅西又梅开二度帮助巴萨夺得年度第四冠。在美洲杯中,梅西也率领阿根廷打进决赛。尽管阿根廷输掉了决赛,但梅西在整个美洲杯期间场场都被评为最佳球员。如果梅西得奖的话,这将是他个人职业生涯第5座金球奖杯。虽然皇马在2015年四大皆空,但C罗本人仍然在上赛季打进了创个人生涯新高的61球。在最近两场比赛中,C罗更是打进了惊人的8个球。不过由于在团队荣誉上被梅西碾压,C罗完成金球三连冠的希望极为渺茫。当然,这是在梅西健康的情况下,如果梅西受伤不能上场,而C罗恰好又在未来两个月内不停地刷数据,难保一些人会将自己的选票投给C罗。这样的话,梅西可谓是太倒霉了。梅西伤情全景14天缺席2006年2月5日巴萨VS马竞右腿股二头肌拉伤75天缺席2006年3月7日巴萨VS切尔西右腿股二头肌撕裂7天缺席2006年10月22日皇马VS巴萨右脚踝外侧副韧带扭伤81天缺席2006年11月12日巴萨VS萨拉戈萨左脚第五跖骨骨折5天缺席2007年9月14日澳大利亚VS阿根廷右大腿肌肉挛缩34天缺席2007年12月15日瓦伦西亚VS巴萨左大腿肌肉撕裂42天缺席2008年3月4日巴萨VS凯尔特人左大腿股二头肌撕裂7天缺席2009年11月22日巴萨VS毕尔巴鄂竞技左大腿内收肌拉伤15天缺席2010年7月19日马竞VS巴萨右脚踝内侧副韧带扭伤3天缺席2012年12月5日巴萨VS本菲卡左膝挫伤10天缺席2013年4月3日巴黎圣日耳曼VS巴萨右大腿肌肉拉伤14天缺席2013年9月28日阿尔梅里亚VS巴萨右大腿二头肌拉伤59天缺席2013年11月10日贝蒂斯VS巴萨左大腿二头肌撕裂56天预计缺席2015年9月26日巴萨VS拉斯帕尔马斯左膝内侧副韧带受伤新闻推荐国足躺枪 恐遭逐出世预赛卡马乔喊中国足协“掏钱”,“出血”的却可能是国足。卡马乔讨要“分手费”,将中国足协告上FIFA10月8日,国足将迎来世预赛小组最关键一战:客场挑战卡塔尔队,比赛结果将直接影响国足是否能...相关新闻:中国媒体“两微一端”百强榜 华西都市报位列报媒全国十强

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